Ti Ây học IELTS 3 tháng – Ngày 5: Học nhóm hiệu quả rất nhiều

Nội dung tất cả các ngày: https://anhtuanle.com/category/hoc-ielts/

Sau khi chia sẻ về việc học IELTS của cá nhân thì mình tìm được 3 người bạn cùng đồng hành, mục tiêu cơ bản giống nhau là khoảng 6.5 trở lên, hôm nay là ngày đầu tiên cả hội tụ tập cùng nhau để học.

Theo kế hoạch thì ngày số 5 mình sẽ học và thực hành một số nội dung như sau:

  • Xem video “Tìm vị trí thông tin trong passage” – Reading
  • Xem video “Dạng bài Gap Filling 1 và 2” – Listening

Cách tìm thông tin trong Reading

Như đã chia sẻ từ nhiều bài trước thì Reading là thế mạnh của mình nên mình không lo lắm, tuy nhiên mình vẫn học thêm về một số phương pháp Skim và Scan ở đây. Từ video bên dưới mình rút ra khi học Reading đấy là:

  • Nên Skim qua một lượt (đọc câu đầu câu cuối mỗi đoạn), tiêu đề và các heading để nắm sơ sơ nó nói về cái gì.
  • Đọc luôn câu trả lời rồi dùng phương pháp Scan keyword để tìm ra kết quả.

Cách làm bài Gap Filling trong Listening

Theo mình hiểu là Gap Filling ở đây là kiểu dạng bài thường hay gặp trong bài số 1 của Listening, chủ yếu nghe về số điện thoại, số nhà, tên đường, tên khách hàng các kiểu. Một số nhầm lẫn mình thường gặp đấy là:

1) Không biết tên người hoặc tên đường thông dụng trong IELTS. Nên mình nghe video này để biết một số cái tên người thông dụng:

Mình thấy cái này cũng rất hay để nghe tên tiếng Anh:

2) Hay bị nhầm 15 hay 50, kiểu teen với ty ấy nên mình  xem thêm cái video này.

3) Sau đấy mình xem thêm về cách xem thời gian và cách nghe các âm có ‘s’ ở sau nữa:

Writing Task 1

Cái này không có trong nội dung ngày học hôm nay nhưng mình tự học thêm để nhớ. Đại loại hôm nay mình học được 2 cái liên quan đến Writing bài 1 đó là:

1) Câu đầu nên Paraphase lại đề bài. Nên dùng các động từ như ‘shows’, ‘compares’, ‘indicates’, ‘provides’ hoặc ‘provde data’.

2) Có 4 loại chính để mô tả sự tăng giảm đấy là:

  • Tăng lên có cách từ: Rise, Increase, Grow, Go Up
  • Giảm xuống có: Decrease, Drop, Fall, Decline, Go Down
  • Giữ nguyên có: Remain Constant và Stay the Same
  • Lung tung có: Fluctuate, Go up and down

Học nhóm buổi đầu tiên

Hôm nay là ngày đầu tiên cả hội mình học nhóm. Buổi đầu tiên cả nhóm thống nhất là làm thử bài test Listening và Reading.

Listening Test ở đây: http://takeielts.britishcouncil.org/prepare-your-test/free-ielts-practice-tests/listening-practice-test-1 (Bài này mình được 32/40).

Reading Test ở đây: http://takeielts.britishcouncil.org/prepare-test/practice-tests/reading-practice-test-1-academic (Bài này mình cũng được 32/40).

Tụi mình thống nhất là 1 tuần sẽ dành ra khoảng 3 buổi, mỗi buổi 3 tiếng ngồi với nhau để cùng học cho hiệu quả. Tính mình thích dạy lại cho người khác nên buổi hôm đó mình biết được thêm gì mình sẽ dạy cho mọi người.

Nội dung ngày 6

Học 4 topic tiếp theo của Speaking Task 1.

Tự luyện writing task 2 dạng Opinion

Advertisements

One thought on “Ti Ây học IELTS 3 tháng – Ngày 5: Học nhóm hiệu quả rất nhiều

  1. Mấy ngày nay em vẫn theo dõi series tự học IELTS này của anh vì bản thân em mấy tháng nay cũng đang tự học. Sau khi đọc xong em nghĩ bản thân mình cũng nên lập một cái category như vậy và viết những gì đã đạt được, mục tiêu của ngày hôm sau vào, vì bản tính em hơi vớ vẩn, làm việc hẻm được quy củ cho lắm. Hệ quả là dù Reading và Listening của em ổn (vì ôn thì cứ mở đề ra làm là được), Speaking và Writing của em lại khá lung tung vì em không lên lộ trình trước, dẫn đến mất nhiều thời gian.
    Em chỉ viết để cảm ơn vì anh đã giúp em có ý tưởng tự học hiệu quả hơn thôi ạ :). Cảm ơn anh đã đọc.

    Like

Bạn có bình luận hay câu hỏi gì không?

Fill in your details below or click an icon to log in:

WordPress.com Logo

You are commenting using your WordPress.com account. Log Out / Change )

Twitter picture

You are commenting using your Twitter account. Log Out / Change )

Facebook photo

You are commenting using your Facebook account. Log Out / Change )

Google+ photo

You are commenting using your Google+ account. Log Out / Change )

Connecting to %s

About Anh Le

An idea-holic man, who is curious, creative but still professional. Love learning new and then sharing experience.